１１月２４日（金）本校の探究ルームにて、探究特進科１年生が受講している今年度の「財政教育プログラム」が最終回を迎えました。
　このプログラムでは、租税に関する講義を受けた後に将来世代・現役世代・高齢世代の３つに分かれて国家予算案を考える中で、社会問題を他人事ではなく「自分事」として捉える視点を学んでいます。4回シリーズで構成され、計6時間取り組んできました。

　最終回は各グループの国家予算案の発表と、他のグループや講師の方々との質疑応答が行われました。限られた予算の中でどのような人々を支援すべきか議論する中で、実社会に対する多面的な見方が生まれていました。

　各グループのテーマや重点項目を比較してみると、歳出では教育や子育て支援の充実を訴えるグループが多い反面、財源の確保となる歳入についてはたばこ税や法人税など多様なアプローチが見られました。

　また、財政の中身を議論している国会議員は選挙によって選出されていることにも触れ、主権者として主体的に社会に参画していく重要性を再確認しました。

　昨年度の１期生に引き続き２年目の取り組みとなった「財政教育プログラム」ですが、今後の探究学習にも繋がっていくような深い学びを得ることができました。