5月23日(月)より、令和4年度の前期公開授業・校内研究授業週間が始まりました。
本校のスクールプランに基づき、生徒が主体的な学びに向かう授業を追求するなかで、ICT機器の活用やオンライン学習の実施に取り組みます。また、生徒の学習意欲が向上し、家庭学習に積極的に取り組むように、それぞれの課題を発見し解決しようとする態度を育成します。 以下に研究授業の一覧を示します。
| 月日 | 時限 | 【テーマ】 ※ねらい | 教科 | 科目 | 実施クラス |
| 5/25 (水) | 第３限 10：35～11:20 | 【ICT（タブレット）を活用した学び】 ※「遠足の企画書づくり」を通して、文書処理ソフトウェアの基本的な操作を実践的に学ぶ。 | 情報 | 情報Ⅰ | 1年1組 |
| 5/26 (木) | 第３限10:35～11:20 | 【探究的な深い学び】 ※実験時間の短縮化と個別化によって、深い学びの実現をめざす。 | 理科 | 化学 | 3年6･7組 |
| 5/26 (木) | 第３限10:35～11:20 | 【ICTを活用した学び】 ※タブレットを利用して自分や他者の姿勢を撮影しながら、技の修正を重ね完成度をあげる。 | 保健体育 | 体育 | 1年1･5組 男子 (第二体育館) |
| 5/30 (月) | 第１限 8:45～ 9:30 | 【課題設定の素地を養う学び】 ※自らの主張を客観的なデータに基づいて伝える力を養う。 | 英語 | 総合英語I | 1年1組 |
| 5/30 (月) | 第２限 9:40～10:25 | 【ICTを活用した学び】 ※いろいろな三角関数のグラフを通して、その特徴や性質を理解する。 | 数学 | 数学Ⅱ | 2年7組 |
| 5/30 (月) | 第５限 12：55～13:40 | 【主体的で対話的な学び】 ※新旧の地形図を比較し、地形の変化をよみとり、災害について考える。 | 地歴 公民 | 地理B | 2年7組 |
| 5/31 (火) | 第６限 13:50～14:35 | 【主体的で深い学び】 ※異なる時代に成立した作品と読み比べ、比較したり論じたり批評したりする力を養う。 | 国語 | 言語文化 | 1年7組 |
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